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时间:2018-08-29 10:14    来源:绞线设备有限公司     作者: 左文亮     点击: 2225次    打印

 

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本报讯昨天22时05分,记者来到市公安局110指挥中心,这里一派忙碌的景象。我市除夕夜实行治安一级防控,有数千名公安民警及数以万计的街居干部和治保积极分子坚守在工作岗位上,巡逻在大街小巷。

作为一名班主任,只有不断研究、回顾、反思自己的教育行为,更新观念,自我改进,才更有利于自己和班级的发展。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。唯有慎重地选择和培养干部队伍,班主任工作才能游刃有余。  原则一:慎选班干  过去:一到选班干部,我本着发展学生能力的原则,自己挑选几个比较听话的、成绩较好的学生。几周下来,发现这几个优秀学生无论如何都称不上是合格的班干部,究其原因是这几个孩子太老实,学生不听他们指挥,最初他们还不时来告状:“老师,有几个同学排队不听指挥”、“老师,我找某某同学谈话,他不理我。”等等。后来,他们干脆把担子交给我,到头来,他们遗留下来的许多问题还得我亲自操办。  反思:为什么会这样呢?我陷入沉思:可能是我一味地把学生成绩优秀作为选拔班干部的首选条件,而忽略了班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。于是,我想起美国心理学家卡耐基曾说过的:“成功源于百分之三十的才能和百分之七十的人及协调能力”。具备这种天资的学生应该能担负起小老师的重任,最起码可在班干部当中起到示范作用。  现在:开学初,我暗中观察,发现孩子们在相处时有几个表现大胆且有一定号召力的。我决定让这几个孩子试着当当班干部。结果这几个孩子果然很争气,把一帮同学“调教”得非常守规矩,同学间闹矛盾都由几个班干部出面协调,班级情况有序且团结。  原则二:树立榜样  过去:以前,我对班干部的要求比较高,眼睛里揉不得沙子,见到有班干部稍微表现不好就当众严厉批评,使班干部形象在同学中大打折扣。学生见到班干部表现不好,马上就放松了对自己的要求,且对班干部的话爱听不听。学生中也曾流传着这样的话:“今天某某老师批评你了,你作为班干部自己管好你自己吧,你没资格来教育我。”  反思:“说你不行,行也不行”,这就是老师的语言对班干部的负面影响。作为班主任,只有摸清每个班干部的需要,研究、掌握并因人而异地运用相应的教育艺术,才能实现有效的激励,调动其积极性。反思后,我茅塞顿开,决定把班干部作为班级榜样来树立。  现在:开学初,我和其他老师商量后提出:第一,当班干部有表现不尽如人意时,我们尽可能不当众批评,而是课后跟他谈;第二,帮助班干部树立威信。由于现在我和其他老师经常当众表扬班干部,使他们在同学中有了威信,在工作中有了信心,在学习和生活中给同学起到了模范带头作用。结果班级凝聚力更强了,表现在大家学习的劲头更足了。  原则三:指导跟进  过去和现在:多年的管理班级经验告诉我,要培养班干部,必须及时对班干部进行科学的指导,以便他们更好地开展工作;要跟踪、调查班干部的行为,帮助他们养成良好的学习习惯。  一方面,要指导班干部开展工作。体育委员责任心很强,看到有同学站队时注意力不集中就强行把他拉出来,引起同学的反感。我及时指导他:“你试过被别人从队伍里拉出来的感受吗?”他低头说,“小时候被大人拉过。”“难受吗?”“难受”。“既然你知道那种滋味,你就应该想想另外的办法让同学集中注意力。老师知道你工作非常认真、负责,但要讲究方法。”“老师,我想到了一个办法,课余时间我站队给他看,让他学习应该怎样排队。”  另一方面,要指导班干部自律。一名同学因为性格爽朗、胆大而被我委以班长的重任,工作开展得好。但她有时上课听讲不够专心,抽屉物品摆放不够整齐。针对她积极要求上进的心理,我找她谈话说:“你是班长,是同学们学习的榜样,老师一直以你为荣。现在,你在听讲和物品摆放方面得加油,不然你怎么去教育别人呀?同学们可都看着你呢。”响鼓不用重锤,几句话就让班长改正了缺点。  反思:在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更要关注干部的个人习惯,因为好的习惯就是一种无声的教育。试想如果班干部的习惯好了,他们就会去要求其他的同学养成好习惯,如此反复,将逐步形成良性循环,班干部就会真正发挥“以点带面”的作用。(广东外语外贸大学附属外语学校 贾金女)  《中国教育报》2006年5月1日第3版

校园安全,第三是要保证学生吃得饱,吃得健壮。现在这些学校食堂整得让人无语。水豆腐、油豆腐、霉豆腐,天天让学生吃这些,咋整?教育部长不重视学校食堂问题,不首先解决学生的饱肚问题,趁早下课,这个政治责任担当不起。

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记者日前从新疆维吾尔自治区招生办公室了解到,2008年硕士研究生全国统一考试网上报名已经结束。全疆12个报考点最终报名人数为12480人,比2007年减少133人,报考人数7年来首次下降。

本报北京8月23日讯(记者 刘华蓉)国务院决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。为确保这项工作顺利推进,教育部、财政部今天在京召开片会,学习、领会国务院文件精神,全面部署华北、华东、中南地区城市义务教育免除学杂费工作。

南京理工大学2009年计划招收普通本科学生3830人,实行按大类招生与按专业招生相结合。分省分专业招生计划由各省(市、自治区)招生办公室公布,考生也可登录南京理工大学招生网站(http://zsb.njust.edu.cn)查询。

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5月26日下午,博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点组织五六两个年级共4个班的190名学生上劳动课,到学校新建的挡土墙边往内凹坑处填土,挡土墙突然倒塌当场压伤共24名学生。其中3名学生因伤势过重抢救无效死亡。

26.高校招生章程是高等学校向社会公布有关招生信息的主要形式,其内容必须真实、准确、表述规范,且必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高等学校招生章程经审核备案后方能向社会公布,且不得擅自更改。民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学性质、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高等学校依据招生章程开展招生工作。

此前,湖南省教育厅规定,学校要按照国家和省里颁布的课程计划编排学期课程表,开齐开足所有课程。普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习,不得文理分科。  “此举旨在规范办学行为。”湖南省教育厅基础教育处处长郭荣学在谈到出台这一规定的初衷时说,“普通高中教育属于基础教育范畴,而一些学校却将此作为大学的预科教育。前段时间,一些学校为了片面追求升学率,提前‘对应’高考,学生一进高中就开始分文、理班,造成高中阶段必修课程也没有完成。”  记者了解到,从2007年秋开始,湖南省所有普通高中开始了新课程改革。普通高中学科仍为3年,课程则由必修和选修两部分构成,并实行学分制,学生必须修满一定的学分才能毕业。其中,必修课程分为语言与文学(含外语)、数学、人文与社会、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个学习领域。  针对湖南个别媒体宣称的“湖南的新高考方案已经上报教育部审批,将从明年起执行。”郭荣学表示,情况并非这样。他特别强调,在目前的高考政策背景下,湖南高考仍然实行文、理分科考试,不存在一个考生同时要考文、理科目的情况。

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  本报讯(记者余潇)13日下午,福建省文明委在福州召开全省未成年人思想道德建设工作经验交流视讯会议。会议总结了2004年中央8号文件颁发以来福建省未成年人思想道德建设工作,交流经验,分析形势,研究部署当前和今后一个时期的工作。省委常委、宣传部长、省文明委常务副主任唐国忠出席会议并讲话。

  “奥林匹克的精髓是教育,教育是奥林匹克运动的出发点和归宿。”当复兴古雅典奥运会精神的理想付诸行动,顾拜旦与其他志同道合的先驱们毕生奋斗,希望通过体育运动,增强人的体魄、意志和精神,使人获得全面、和谐发展,进而建立一个尊重人的尊严的和平的社会。“这是一种人生哲学”,但顾拜旦深知,单纯的体育运动达不到这个目的,只有与文化、教育相结合,才能够实现它的宗旨。

昨天(25日),高招中在京招生人数最多的北京联合大学和在第一批录取中招生人数最多的北京工业大学分别公布今年的高招计划。其中,联大通过普通高考在京招生计划为5675人,北工大在京本科招生为2346人。

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看到被选拔的学生在两个月时间里水平提高了一大截,张老师带的不少一年级的学生发出惊叹,“哎呀,师姐们一下进步这么快呀,原来我们还有这么大的潜力呀!”

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