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时间:2018-07-06 10:14    来源:绞线设备有限公司     作者: 左云霞     点击: 797次    打印

 

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[王旭明]:这是一个很大的题目。在这里,我简单说出几个观点。首先,大家知道,我们国家教育改革发展到今天的确是取得很大的成就。我们中国的教育,在发展中的国家里,我们的发展速度是比较快的。我们实现了95的人口可以普及九年义务制教育,我们实现21的人口可以享受大学教育。这在发展中国家是不可想象的。但之所以取得这么大成就,之所有这么大的发展,是改革促进了发展,没有改革就没有这样的发展。改革就包括收费制度在内的一系列改革。我们国家实行了非义务教育阶段,实行收费制度改革,非义务教育阶段实行缴费上学,这应该说是一个很大的变化,这一变化不仅仅保证了中国的教育事业能够快速的发展,同时,也保证教育趋于更公平性,使更多的人口能够接受教育。因此把“乱收费”和“教育收费”等同起来,我觉得在逻辑上是讲不通的。[15:50]

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新世纪的第一个十年,我国着重加大教育基础工程的投入,优化教育结构、促进结构公平,为更多孩子铺平求学之路。  教育是民族振兴的基石。从1986年颁布义务教育法起,经过10多年奋斗,我国在2000年实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)目标,“两基”人口覆盖率超过85%,2007年进一步扩大到99%。日趋完善的“远程教育”为中西部1亿多名农村中小学生,打开了一扇实现梦想的窗户。2004年,西部地区“两基”攻坚计划启动,100亿元投资让寄宿学生“居有其屋”,“两免一补”让千百万孩子走进课堂。2008年秋天,全国范围内全部免除城乡义务教育学杂费。从2009年秋季学期起,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。希望工程、春蕾计划、宏志班……一次次承载爱心的努力让上学梦成为现实。教育事业前行的每一步,都改写了无数中国孩子的命运;教育事业改革的每一次努力,都为国家和民族书写着更加辉煌的未来。  这是新疆布尔津县禾木哈纳斯乡哈纳斯村蒙古小学的两名学生在户外温习功课(2005年6月23日摄)。这所小学有近百名学生,其中大部分是蒙古族。禾木哈纳斯乡位于美丽的喀纳斯湖畔,近2000名蒙古族图瓦人生活在这里。新华社记者沙达提摄

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